Naturalmente, todos tenemos la misma
secuencia de adenina, timina, guanina, citocina, etc. en los 23 pares
de cromosomas, formando nuestro material genético. Somos una
sociedad 50-50 entre nuestros padres, de quienes heredamos ciertos
caracteres dominantes y recesivos, que hacen a la natura, es decir a
lo que traemos naturalmente y nos caracteriza como especie. Venimos
de serie con todos los elementos, para adaptarnos al hábitat que nos
toque, y poder sobrevivir acompañados, tutelados, lo que hace a la
nurtura, es decir lo que aprendemos durante nuestra vida. Sobre ésto
último, es donde podemos actuar nosotros mismos, para cambiar
aquellas cosas que pueden ser importantes para ser felices,
previamente debemos darnos cuenta, de cuales son las cosas que
tenemos que cambiar. Aquí es donde se debe actuar, para preparar a
las futuras generaciones, debemos enseñarles a “darse cuenta”, a
actuar en consecuencia y lo importante de poner todo de nuestra parte
para conseguir lo que queremos, ser felices.
La Felicidad es una tarea individual y colectiva, requiere un esfuerzo constante de todos nosotros, se relaciona e influye en todo, es un elemento vital para tener un mundo mejor.
martes, 11 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
Capacidades futuras y felicidad
Hay algunos estudios recientes, que
especulan con los conocimientos y las profesiones que tendrán
nuestros hijos, de aquí a 2030. Algunas cosas suenan a
ciencia-ficción, pero seguramente la realidad superará a la
ficción, pues la tecnología y los conocimientos en las distintas
disciplinas avanzan cada vez con mayor velocidad. Sin embargo, no he
visto que tanto los empresarios, como los gobiernos, ni los analistas
responsables de dichos estudios, mencionaran la importancia de
desarrollar a los trabajadores, en las disciplinas, según van
apareciendo las distintas innovaciones. Debemos tener en cuenta, que
la gran mayoría de los trabajadores, son personas que solo tienen
educación primaria y secundaria en el mejor de los casos,
adquiriendo los conocimientos necesarios para desempeñar sus
trabajos, en el propio trabajo, como antiguamente sucedía, se
iniciaba uno como aprendiz e iba escalando posiciones, en función a
los conocimientos, y la experiencia adquirida en la propia empresa,
sumado a la capacidad de adaptación y al talento innato. Llegado
aquí, quiero destacar esos dos últimos puntos, capacidad de
adaptación y talento innato, que sumados a la capacidad de ser
felices, son a mi juicio los puntos donde se debe hacer más énfasis,
en los esfuerzos educativos, además de una serie de conocimientos
generales actualizados, sobre todas las disciplinas.
Educación y felicidad
Hasta
ahora se vincula la felicidad con “el ser y el tener”: el éxito,
poder, clase social, ingresos, status, fama, placer, riqueza,
condiciones económicas, políticas, la buena salud, la armonía
familiar, factores genéticos, etc.
La
felicidad es algo intrínseco y particular. La motivación nos empuja
a ser felices. Por eso necesitamos desde los cimientos una Educación
para la felicidad.
No
quiero dejar de resaltar que la educación comienza en el hogar, y en
muchos casos se deja para la escuela.
Pero
necesitamos utilizar nuevas fórmulas y metodologías para la
sociedad en que vivimos.
Tenemos
a niños más solitarios, frente a la televisión, a los videos
juegos, recibiendo todo hecho, comidas rápidas, etc.
Solo
si somos padres y maestros felices, los niños también serán
felices.
“Educar
para la Felicidad” éste es el nuevo paradigma en la educación del
Siglo XXI. Toda nuestra vida está regida por sensaciones, emociones
positivas como la felicidad, amor, optimismo, creatividad, alegría,
gratitud, creatividad.
Necesitamos
todas esas emociones, ponerlas en orden y así alcanzar equilibrio
emocional e intelectual.
Las
emociones son herramientas que repercuten en una mejor calidad en la
educación.
“Lo
que pensamos es consecuencia de lo que sentimos”
Si
utilizamos todas esas sensaciones de forma positiva, llegará un
momento en que bajan los índices de: violencia, pobreza,
discriminación, y hará alcanzar una vida más feliz.
Educar
en la felicidad, y el amor, a través de las emociones positivas,
optimismo, etc, es la nueva pedagogía desde el enfoque de la
psicología positiva.
Lo
más importante es vivir y ser felices. A veces para ser feliz no es
necesario tener.
Aporte de: María del Carmen Blanco
Dean
viernes, 7 de marzo de 2014
Impuestos y felicidad
Evidentemente, a nadie le gusta pagar
impuestos. Es un foco de infelicidad, por las tasas, por la
complejidad de los sistemas impositivos, etc. y por tener que
pagarlos sin un aparente retorno. También es verdad que los sistemas
impositivos a nivel mundial, se están armonizando, simplificando e
intentando hacerse más baratos para el contribuyente. Pero ésto aún
no se aprecia a nivel de la sociedad, y continua generando
infelicidad, con sus consecuencias graves. Una fundamental, la
evasión de impuestos, la economía sumergida, que lastra a todo el
sistema. Todo esto sugiere, que es necesario seguir simplificando y
abaratando el sistema impositivo, se debe seguir haciendo más
transparente, tanto su recaudación como la forma en la que dichos
impuestos son invertidos para el bien de la sociedad, y se debe
mejorar el sistema de control, que hoy en día solo se efectúa sobre
quienes están registrados como contribuyente y no existe un sistema
que ataque a quienes no figuran como tales, y que significan en casi
todos los países una cifra enorme, y que aparentemente a nadie le
importa. Sin embargo, es tan escandaloso y seguramente mucho más
importante que los otros tipos de corrupción. Controlar y sancionar
adecuadamente a quienes evaden, eluden, a corruptos y corruptores,
etc. es necesario, es rentable y hace feliz a la sociedad.
jueves, 6 de marzo de 2014
Países y felicidad
El futuro de China, será parecido al
de la ex-URSS? Está destinada a desmembrarse, en sus milenarios
reinos independientes? O, logrará mantenerse unida? De momento la
unidad, se sostiene en base a la fuerza, que si bien muestra una
ligera flexibilidad hacia los cambios democráticos, también puede
intuirse, un cierto cansancio de ese musculo militar, debido a que
los tres cuartos de la población, que aún siguen soportando el
sistema, ven cada día más claramente al otro cuarto de población,
que ostentan un nivel de riqueza similar a los países occidentales
desarrollados, seguramente no les hace ninguna gracia. Estos
elementos, influyen de manera importante en la felicidad colectiva de
un país, que es la suma de la felicidad individual, en estos casos,
va más allá de tener las necesidades básicas satisfechas, ahora
también necesitan tener las mismas oportunidades, y el mismo trato
que esa minoría.
miércoles, 5 de marzo de 2014
Espiritualidad y felicidad
La espiritualidad, canalizada en gran
medida, por las distintas religiones y creencias no radicales, es
otro factor que coadyuva y puede tener un efecto positivo en el logro
del instante de felicidad. Creer en un ente superior que todo lo
puede, nos brinda un respaldo, un apoyo espiritual, que unido a la
voluntad de trabajar duramente para ser feliz, ponen en marcha
nuestros mecanismos internos, para el logro de ese objetivo.
Necesitamos constantemente esa zanahoria delante nuestro, para ir a
por ella, para llegar a ese instante de éxtasis, disfrutando paso a
paso del camino. Si logramos disfrutar lo que hacemos, estamos dando
un gran avance hacia nuestra meta, y contribuyendo de forma
inequívoca al bien común de la felicidad.
lunes, 3 de marzo de 2014
Hard work and happiness
Some people are waiting for happiness, like a thing which`ll be coming by chance. Athough this is likely once a long our life (a long time for an ephemeral success), if we have been working so hard to be happy, maybe we have been succeed much more times.
We must remember that after the ephemeral moment of happiness, we have to restart the method (see my input “Tareasbásicas para la felicidad”).
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